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领导科学硕士

在线灵活性·创新课程·为您设计

你是一个希望获得管理变革技能的新兴领导者吗, 伦理决策, 并在你的组织中引领创新?

在 领导科学硕士，你将学习如何:

在创新、设计思维和变革管理中使用前沿策略
跨组织有效沟通，创建高效的团队
当你在工作中面临挑战时，做出合理和合乎道德的决定
提供创新和有远见的领导，带领您的组织更上一层楼

项目的优势

100%的在线 课程为你的日程安排提供了灵活性
加速36学分 可以在16个月内完成的课程
教学质量 来自UE的教师和经验丰富的行业专业人士
个性化程度 有四个集中的领域

核心课程

的领导核心

LDR-505 -领导理论
本课程探讨领导理论、概念和实践. 学生将识别领导者和领导风格，并应用这些知识来更好地理解和积极影响他们的组织, 业务, 或机构. 当学生评估他们的领导风格和实践，以确定成长和个人发展的领域时，自我反思将是课堂的重点.
LDR-514 -项目管理
领导者将学习如何启动、领导和支持成功的项目. 领导者将对比传统和现代项目管理概念，为他们的特定组织制定一个理想的项目管理过程，并自由地创建一个自定义框架. 概念包括主导项目, 规划, 激励团队, 解决问题, 变更管理, 战略管理方法, 精益和敏捷项目管理方法，从最初的开发到实施，赞助成功的项目计划. 在我们现代化的项目驱动的世界里，项目管理技能对每个经理和领导者都是必不可少的.
LDR-528财务决策
专注于收购, 分配, 以及组织内部财务资源的管理控制. 包括成本分析, 财务状况分析和策略, 报销, 定价政策, 预算, 资本支出, 财务报告分析, 非正式的和外部的控制. 强调财务术语和财务报表的组织. 需要比率分析和组织诊断的分析方法.
LDR-590 -决策
通过广泛使用案例研究来检查领导角色的决策制定. 其他LDR课程的材料被整合到致力于领导和服务的所有类型的组织所面临的决策的研究中.
LDR-525 -组织变革的设计思维
本课程将探讨系统思维和设计思维的概念，并将其应用于各种类型的组织所面临的复杂问题. 知识和技能在整体系统分析中得到发展, 同理心, 问题定义, 意念, 快速构建原型, 通过实验来促进创新. 学生将利用协作, 跨学科的方法来解决多方面的问题，并开发创新的解决方案.
LDR-508 -跨组织沟通
本课程将研究和分析组织中的沟通理论. 学生将学习在高功能团队中有效使用的沟通原则. 本课程将让学生了解沟通中的问题，以及沟通如何在任何规模的组织中有效地创造变革.
LDR-530 -文化能力 & 领导
本课程考察了作为一个文化响应型领导者所需要的能力, 同时在一个多元化的组织中促进成长. 课程参与者将学习识别与歧视相关的个人和制度偏见，并获得跨文化领导所需的知识和技能.
LDR-543 -战略规划 & 执行
本课程探讨领导力的战略维度. 主题包括建立愿景, 战略规划, 以及战略举措的实施. 学生将研究战略问题，并运用他们的知识来积极影响他们的组织, 业务, 或机构.
LDR-599 -顶点项目
这是一门体验式学习课程，学生在此课程中为初创企业或现有组织(商业)完成现实世界的咨询项目, 非营利性, 公民, 或教育). 所有的队都由教练指导. 能力在领先的咨询项目中得到发展和完善, 项目管理, 团队合作, 专业的交互, 沟通表达能力. 学生利用不同团队成员的优势为他们的项目提供价值. GAP研究生顶点课程为学生提供了应用整个课程中发展起来的技能的机会. 学生将在跨学科团队中工作，就现实世界的问题为客户提出建议. 这种经历将使学生增强他或她的批判性思维, 领导, 团队合作, 沟通技巧. GAP顶点项目的重点各不相同，并基于客户的具体需求和学生的专业发展需求. 这种体验是为了让人兴奋, 挑战, 并以如何提高他或她的专业效率的技能的观点来鼓舞学生.

选修课

创新

LDR-560 -移情和原型
本课程将提供设计思维的概述, 特别关注移情和原型的过程. 学生将探索这些过程在不同领域和学科中的应用, 同时学习识别和理解客户的需求，并为提出的问题制定潜在的解决方案.
LDR-561 -领导创造性解决问题
本课程将探讨领导者如何在组织中利用应用创造力和创造性解决问题. 系统思维将被引入，帮助学生了解如何在组织或团队中创造变革. 学生将考察创造性解决问题的风格和他们影响创造性解决问题过程的方式. 学生将学习创造性的解决问题的过程和必要的简化技巧来定义复杂的问题, 形成概念, 开发解决方案, 并在协作环境中制定行动计划. 发散性和收敛性思维技能将被应用于增强创造力和推动创新.
LDR-562 -组织转型为创新文化
在本课程中, 领导者将学习如何建立一个可靠的系统，通过这个系统，整个组织可以无缝地参与创新. 领导者将学习如何利用员工的创新能力来实现增长, 抓住机遇, 传动效率, 让他们的组织为未来做好准备.

卫生服务管理(选择三)

HSA-506 -卫生保健伦理和法学
强调法律和道德程序及其在卫生保健组织中的应用, 管理员, 工作人员, 员工, 和病人. 包括决策过程的伦理层面和当前的卫生保健伦理问题.
卫生服务组织行为
使用各种组织, 管理, 行为理论, 概念, 以及分析的原则, 诊断, 预测, 并在医疗机构中指导人们的行为. 强调动机, 领导, 改变, 沟通, 个性, 团体动力学, 决策, 组织发展. 强调理解卫生保健组织中专业角色的重要性.
卫生保健信息系统
使学生了解卫生保健系统管理中使用的信息系统的概念和应用.
HSA-528 -卫生保健组织财务管理
专注于收购, 分配, 以及医疗机构内部财务资源的管理控制. 包括成本分析, 财务状况分析和策略, 报销, 定价政策, 预算, 资本支出, 财务报告分析, 非正式的和外部的控制.
HSA-532 -管理卫生保健
检查管理保健组织在医疗保健系统中的作用变化. 讨论历史, 管理式医疗公司的基本结构, 提供者之间的相互关系, 以及它们不断演变的角色. 详细讨论了它们对卫生保健经济学的影响.

高等教育

LDR-551 -学生服务支持
本课程侧重于高等教育学生服务的理论基础和最佳实践，特别强调经济援助, 保留, 招聘, 学生活动, 支持服务和住宿生活. 学生将了解不断变化的人口统计数据以及与学术相关的大学生特征, 社会, 生理需求.
LDR-550 -高等教育中的关键问题
本课程将探讨学术, 政治, 法律, 政府, 金融, 以及高等教育领导者在领导他们的机构走向未来时被迫考虑的其他影响因素. 本课程将以《威廉希尔中文网》课程内容为基础, 以及核心领导力课程.
LDR-554 -高等教育的法律方面
本课程探讨构成国家法律教育基础的立法与诉讼, 状态, 以及地方层面. 学生将研究联邦和州法院有关程序和实质性正当程序的历史和当前案件, 公民权利, 特殊人群, 家长和学生的权利, 以及合同法律，以帮助专业人士对领导和决策的相关法律环境有充分的了解.

非营利性的

LDR-540 -非营利募款 & 实践
本课程是为现任或有抱负的管理者设计的, 工作人员, 非营利部门的志愿者想要熟悉筹款的基本原理. 我们将着眼于全球范围和美国国内的慈善事业. Key areas that will be covered are funding sources; motivations for giving; methods of giving; types of funding; and developing relationships.
LDR-541 -管理非营利组织
本课程将帮助学生了解非营利组织在美国所扮演的重要角色以及它们对社区的影响. 我们将讨论其优势, 弱点, 非营利组织及其领导人面临的机遇和威胁. 关键领域，如使命宣言, 战略规划, 董事会, 志愿者, 在非营利组织的职业生涯也包括在内.
LDR-542 -改变 & 非营利组织的创新
本课程专为有兴趣了解历史世界中创新的学生而设. 虽然非营利领域往往变化缓慢，但最近的创新正在迅速推动变革. 在本课程中 we will discuss the major theories of 改变; the differences between personal 改变 and 组织al 改变; the impact of 组织al 改变 on leaders; and innovations in the world of non-profits.

公共卫生

PH-543 -基于人群的健康
本课程介绍来自公共卫生领域的精选信息、概念和方法. 关于历史的话题, 组织, 融资, 并对公共卫生系统的服务进行了讨论. 所有主题都是从基于人口的角度提出的. 夏天.
PH-542 -卫生系统 & 政策
本课程的目的是为学生提供一个概述的美国.S. 卫生保健系统，其组成部分，以及其组织创造的政策挑战. 本课程将侧重于主要的卫生政策机构和跨机构的重要问题, 包括私人保险公司和联邦/州融资项目. 还将注意在获得保健方面的差距, 药品在医疗保健中的作用以及制药业的定价和监管, 土地质量, 长期护理的挑战, 以及人口老龄化, 以及成本增长的驱动因素. 春天.
PH-580 -程序，问题， & 政策
本课程通过发展的方法来学习健康问题，探讨了公共卫生领域无数的项目和政策. 本课程将涵盖各种主题, 包括国家计划和政策, 母婴保健, 方案规划, 研究, 监控, 和宣传. 春天.